La lettura condivisa di storie per bambini favorisce lo sviluppo del linguaggio e stimola l'abitudine alla lettura. Attualmente i bambini sono esposti non solo ai libri cartacei ma anche ai libri elettronici, che ne rappresentano la versione digitale, nella maggior parte dei casi integrata da funzioni multimediali come animazione e musica.
 

E-BOOK: FAVORISCE LO SPIRITO D'INIZIATIVA E L'AUTONOMIA

L'interattività, tipica degli e-book, sembra aumentare il coinvolgimento e la motivazione all'apprendimento della lettura, favorendo lo spirito d'iniziativa e una maggior autonomia rispetto alla lettura cartacea che richiede più di frequente l'intervento dell'adulto per agevolare la partecipazione e il coinvolgimento del bambino.

Le richieste dei bambini nel corso della lettura digitale sembrano finalizzate prevalentemente a ricevere informazioni sul funzionamento dell'apparecchio elettronico piuttosto che sulla condivisione dei contenuti narrativi. La lettura su versione stampata favorisce invece una maggior concentrazione sulla storia, condivisione di parole, emozioni e significati, incoraggiando lo sviluppo del linguaggio e della relazione.
 

E-BOOK O CARTA STAMPATA? IL SEGRETO RESTA LA CONDIVISIONE

La lettura con e-book può costituire dunque un'opportunità utile per favorire l'autonomia nella lettura ed educare i figli fin da piccoli ad un uso sano e regolato della tecnologia attraverso la condivisione. La versione Kindle, rispetto al tablet, ha funzioni meno interattive ed è meno distante dalla versione stampata, mantiene quindi la caratteristica di favorire la concentrazione sul contenuto. 

Leggi online il numero di marzo di A scuola di salute:

Scarica l'uscita di marzo in pdf

Contenuto a cura della dott.ssa Paola De Rose e della dott.ssa Caterina Marano tratto dal numero di marzo di A scuola di salute, il multimedia magazine a cura dell'Istituto Bambino Gesù per la Salute del bambino e dell'adolescente.